fundamentos de pintura

2012-02-14T14:06:00.000+01:00

Ya sabéis comienza la maratón de ferias de arte en Madrid del 15/16 al 19 de febrero:
ARCO, Art Madrid y JUSTMAD...

Trabajo V Estápula (Pintura Vinílica + Carga)

2012-02-14T11:05:00.003+01:00

Avisadme de los trabajos que falten por fotografiar

Próximos trabajos al óleo

2012-02-11T13:46:00.000+01:00

Ya tenéis en el Campus Virtual cargada la presentación que vimos en clase sobre los siguientes trabajos de óleo alla prima y por veladuras.
El lunes 13 hay que empezar, traer los bastidores entelados e imprimados, ya secos, la imagen en b/n a tamaño del bastidor y por lo menos los materiales para la grisalla (sombra natural)
Este trabajo requiere planificar mucho el proceso, esperar a secado entre capa y capa, sin no se avanza no se podrá terminar a tiempo (las sessiones están muy ajustadas al ejercicio)

2012-02-07T14:14:00.002+01:00

Trabajo VII Collage

2012-02-06T18:16:00.004+01:00

Si falta algún trabajo por incluir en esta galería pon un comentario o dímelo en clase (alumnos 2011/12)

Presentación próximos ejercicios Viernes 3 de febrero

2012-02-02T18:04:00.001+01:00

Técnicas mixtas: acrílico y óleo ("alla prima" y veladuras) Ejercicios IX - X - XI
Teórica sobre la técnica al óleo.

Conferencia en CES Felipe II

2012-01-24T19:18:00.003+01:00

La profesore Maria Jesus Abad recomienda esta conferencia el próximo jueves 26 en nuestro centro.

Trabajo VIII

2012-01-04T15:13:00.005+01:00

Pincelada impresionista.

A partir de diferentes autores realizar una composición de al menos 4 fragmentos de obras de distintos estilos (y épocas, aunque se tenga el impresionismo, neoimpresionismo, fauvismo como referente, también se puede trabajar otros, realismo, simbolismo, naïf, etc.) El jardín como escusa para contrastar estilos de pinceladas directas al óleo ("alla prima").

Imágenes a color. Podéis sacar el fragmento de la web de Google ART PROJECT Desde aquí podéis acceder a obras de diferenes autores, en los museos:

En el Moma: Van Gogh, Cézanne, Gauguin, Rousseau, Seurat,
Van Gogh Museum: V. G.,
Thyssen: Corot, Cézanne, Gauguin, V. Gogh, Monet, Renoir,
National Galery: Constable, ...
Ejemplo de actividad del año pasado aquí y en galería de alumnos 2010/11 también tenéis algún ejemplo.

Materiales:

Montar lienzo (bastidor machembrado + tela de algodón o lino 100%) Tamaño: dependiendo de la composición puede ser cuadrado (más o menos de 60 x 60 cm) o rectangular (según disposición de los cuatro fragmentos, más o menos de 92 x 73cm. que es medida standar) Grapadora. Montaje en el aula
Imprimación gesso sintético blanco: 3 capas, cada vez más ligeras y cruzadas (recordamos: 2V de acetato de polivinilo + 1V de yeso blanco + 1V de pigmento blanco + 1V de agua) Dejar secar bien entre capa y capa.
Cinta de carrocero.
Óleos (el blanco de mayor tamaño, los demás si no tenéis por casa de 200 gr. o menos). Colores (no son obligatorios, pero sí aconsejables): Blanco de Titanio; Negro de Marte; Ocre amarillo; Sombra natural y tostada; sienta tostada; Amarillos de cadmio y limón, Rojos Carmín, de Garanza, de Cadmio; Azul Ultramar, Cobalto; Verde Tierra, Viridian, Ftalo; Violeta de manganeso. De los primarios podéis compar mayor cantidad que de las tierras y secundarios (aunque suelen ser más baratos).
Paletinas, espátulas y pinceles redondos y planos de diferentes tamaños.
Trapos
Esencia de trementina (mejor White Spirit que no huele y es mejor para trabajar en clase).
Paleta de madera GRANDE.

Si traéis los materiales para montar el lienzo el lunes 9 de enero se adelanta mucho, que luego hay que imprimarlos.

Trabajo VII Collage

2011-12-26T18:08:00.002+01:00

Autorretrato collage (primer o primerísimo primer plano) ver planos fotográficos
Estudio de matiz y tono de carnación. (planos / papel)

Referentes:

Materiales: Basik A3, papel (revistas), tijeras y pegamento.
Fecha de entrega (13 enero)

¿Qué es la SINESTESIA?

2011-12-18T11:17:00.005+01:00

Para continuar con la percepción visual vista el viernes en clase, os dejo para investigar un concepto relacionado con ella, la "sinestesia" una especie de mezcla de sentidos.

¿Quién es Kiki y quién es Booba?

EL COLOR DE LAS PALABRAS por Callejas y Lupiañez (dpto. de neurociencia congnitiva, Facultad de psicología de la Universidad de Granada):

La sinestesia es un fenómeno conocido hace siglos pero abordado desde un punto de vista científico desde hace muy poco tiempo. Es interesante, tanto por sí mismo, como por cuanto a través de su estudio se puede inferir conocimiento sobre el funcionamiento de los procesos mentales implicados en la percepción, la conciencia, etc.

El hecho de que el color sea la experiencia subjetiva más común y que sea evocada por sensaciones procedentes de prácticamente cualquier sentido, indica que el procesamiento de éste tiene algo de especial, ya sea en sus estados o en el sustrato neural, que hace que sea más propenso a ser asociado con el procesamiento de estímulos procedentes de las zonas de procesamiento sensorial.

También os dejo el vídeo sinestesia creado por un antiguo alumno de la asignatura, Carlos Arce que compuso este tema para una presentación oral en clase.

¿Eres sinestesico? haz un test de prueba

Teôrica color

2011-12-13T08:37:00.002+01:00

Viernes 16 en el aula 201
Obligatoria.
Optica: la luz
Fisiologîa: la percepciôn visual (la visiôn, ilusiones ôpticas)
Lenguaje del color: composiciôn cromàtica

Despuès entrega de las seis composiciones de armonîas de color (la grande a escala la hemos retrasado)

Trabajo VI

2011-12-04T11:21:00.005+01:00

TEMPLE AL HUEVO

El trabajo de empastes a espátula puede hacerse en la próxima semana, el lunes empezamos sobre una tabla preparada con aguacola sintética, base estructural de color a pincel ancho o paletina y terminamos con empastes (pintura + carga espesante, bueno todo esto ya lo sabéis, es para recordar y meter prisa...)

Pero hay que ir pensando en el próximo trabajo que tiene fecha de inicio el 12 dic. TEMPLE AL HUEVO
Materiales:

Bastidor 30x40 imprimada (gesso sintético hecho por nosotros, 3 capas cruzadas y lijadas)
Paleta de plástico, cristal, mármol o un azulejo grande y liso (ya os explicaré porqué), una paleta de "pocillos" o un tarro de cristal pequeño
Imagen para calcar o para encajar a ojo, de temática libre. (Si váis a calcar hay que traer una imagen a tamaño de la tabla en papel y una barra de pastel de color claro (ver vídeo)
Pinceles de cerda y sintéticos
Pigmentos en polvo, unos cuantos huevos (bien frescos), agua destilada y aceite de linaza. (de estos dos últimos necesitamos muy poco),

Os dejo este vídeo con dos tipos de temple: CASEINA Y HUEVO

Trabajo V

2011-11-28T20:07:00.007+01:00

PINTURA VINÍLICA + CARGA (ESPÁTULA)

Los bastidores de 30 x 40cm

Hay que traer el bastidor imprimado o sin imprimar (en este trabajo da igual, los que estén imprimados absorberán menos pintura).

Materiales:

Bastidor armillado 30x40 (Imprimación:"aguacola sintética = 1V Acetato plivinilo + 4V agua)
Pintura vinílica (fabricada por vosotros = 2V pigmento + 1V acetato de polivinilo)
Carga espesante para la pintura (2 volúmenes de carga x 1 volumen de acetato de polivinilo + agua) (la carga puede ser uno de estos materiales: yeso blanco, blanco de españa, piedra pómez, creta, polvo de mármol, o de cristal, etc)
espátulas de pintura (1, 2 o 3 tipos de punta)
pinceles de cerda (gordos, redondos o planos, o paletinas)
una paleta "GRANDE"
trapos viejos
1 IMAGEN A COLOR que sea "fácil" de sintetizar en una estructura muy básica (síntesis figurativa). No importa el tamaño de la imagen porque no se va a calcar. Tema: paisaje rural, urbano, o bodegón del aula (retrato NO)

Ejemplos a espátula (es importante elegir bien las gamas cromáticas)
Fuente imagen Siiso, visual art.

COMO UTILIZAR LA ESPÁTULA

El viernes se empieza, que vamos con retraso. (Las composiciones del triángulo podéis seguirlas en casa, pero tengo que verlas antes de la entrega para ir corrigiendo, acordaos: no corrijo si no he seguido el proceso de los trabajos de taller)

Acuarelas

2011-11-28T19:38:00.002+01:00

Desde el blog de Juanki:
La acuarelista Marion Bolognesi:

(No puedo encontrar el vídeo en el que pinta sus autorretratos, que hablamos esta mañana)

DIMENSIONES DEL COLOR

2011-11-25T19:21:00.008+01:00

Como ya llevamos casi dos meses de curso experimentando las dimensiones del color, os dejo un link con una página web y su formato en PDF para que vayáis leyendo detenidamente las características sensoriales, visuales y compositivas del color. Es una teoría cuyo conocimiento observo que falla en todos vosotros (y como veréis, es de nivel de secundaria).

Me gustaría que intentaseis entender todo lo relacionado a luminosidad, saturación y tono que tiene que ver con las composiciones armónicas (analogías y contrastes) que estáis realizando tomando como referencia diferentes recorridos del triángulo cromático.

Después vamos a tener una clase teórica para poner los conocimientos en común, incluyendo sobre todo las dudas y conceptos que no queden claros.

En el campus virtual de la uni están colgados los presentaciones de las teóricas que hemos visto hasta ahora y que tienen que ver con el tema, pero en este texto de secundaria está mucho más fácil y esquemático la descripción de los conceptos.

La teórica (será con vuestra participación activa) el próximo 5 de diciembre (lunes) Asistencia obligatoria. POR PROBLEMAS DE AULA TEÓRICA SERÁ EL PRÓXIMO 16 de diciembre.

DIMENSIONES DEL COLOR (texto en pdf): AQUÍ

DIMENSIONES DEL COLOR (página web interactiva): AQUÍ

Esta composición es una escala de intervalos entre complementarios siguiendo las gradaciones muy parecidas del sector del triángulo cromático de la imagen de abajo.

Como puede verse, es un ejemplo de agrisamiento del amarillo y azul violáceo, es un ejercicio de desaturación de los complementarios donde observamos muy bien como juntos (en contraste simultáneo) se potencian y mezclados en paleta se anulan (se agrisan). la página web está llena de ejemplos de las dimensiones o propiedades del color que analizaremos detalladamente.

Otros ejemplos de alumnos 2008/09
(Ocre y azul ultramar)

(Por cierto, habéis elegido imágenes muy complicadas para las 6 composiciones + 1)

Materiales para soportes

2011-11-17T18:31:00.004+01:00

Bastidores:

4 bastidores de 30 x 40 cm.

Para ello necesitáis: 4 tablas de DM o contrachapado de 30 x 40 cm. de 5 mm. grosor (o menor)
8 listones de 40x3x1cm. y 8 de 24x3x1cm.

2 bastidores de 60 x 80 cm.

Para estos necesitáis: 2 tablas de DM o contrachapado de 5 mm. de grosor (o menor)

4 listones de 80x6x 2cm y 6 listones de 48x6x2cm (los bastidores grandes llevan en medio un listón)

1 bastidor de 40 x 40 cm.

Necesitáis: 1 tabla de DM o contrachapado de 5 mm. de grosor (o menor)

2 listones de 40x3x1cm. y otros 2 de 38x3x2 cm. (este bastidor lleva los listones colocados de forma diferente)

Además se necesitarán:

grapadora (de soporte o de pared)
un destornillador fino o un pincho para rayar la madera
Acetato de polivinilo
de 4 a 8 "gatos" (para prensar las maderas)

Tela fina de lino o algodón 100% sin color (natural) para dos bastidores pequeños y uno grande. Hacer la cuenta de la superficie en total teniendo en cuenta que se añade unos 8 cm. más por cada lado del tablero.

Las tablas y listones se compran enteras y os las tienen que cortar en la tienda a medida (los recortes que sobren son vuestros, que os den lo que sobre) los mejores listones son las de SAMBA O CHOPO porque las de pino pesan más y tienen muchos nudos. ACORDAROS de lo que vimos en clase, si los listones son de otras medidas tenéis que hacer vosotros las cuentas para que encajen perfectamente sobre las tablas (los lados más grandes llevan los listones sangrados)

Más tarde tenemos que hacer la imprimación con Acetato de Polivinilo, yeso blanco, y blanco de titanio (se puede sustituir el yeso y el blanco por: "Blanco España") Tenéis la imprimación con fotos paso a paso en un documento en el Campus Virtual, pero lo haremos en clase también.

INFORMACIÓN SOBRE EL MONTAJE AQUÍ

2 EXPOSICIONES

2011-11-12T14:33:00.041+01:00

Exposición muy interesante:

La Fundadión Canal presenta la exposición OBSERVADOS Voyeurismo & Vigilancia. A través de la cámara desde 1870 organizada por el Museo de Arte de San Francisco y la Tate Modern. Se pueden ver el trabajo de autores como Walker Evans, Robert Frank, Brassai, Cartier-Bresson, Dorothea Lange, que trabajaron sobre el concepto de la imagen como vigilancia entre lo público y lo privado:

La complacencia de ver sin ser visto. La mirada indiscreta en torno al erotismo, la violencia, el miedo, la muerte, el acecho a los famosos... Intromisión y una cámara son el eje de esta exposición de ciento setenta fotografías y dos piezas audiovisuales.

Libro recomendado: SOBRE LA FOTOGRAFÍA de Susan Sontang. Madrid:Alfaguara (en la biblioteca de la UNIde Moncloa hay algún ejemplar en depósito) Muy interesante para entender el papel de la fotografía en el mundo contem,poráneo. Muchos de los autores de la exposición "Observados" se analizan en el texto de Susan. En el segundo cuatrimestre comenzáis "fundamentos de la imagen fotográfica" y seguro que veréis algunos de estos autores.

Otra expo muy curiosa:

Soledad Sevilla interviene el palacio de Cristal con su ESCRITO EN LOS CUERPOS CELESTES

De una pintura de carácter serial y geométrico (aunque siempre impregnada de pequeños gestos e imprecisiones que contribuían a personalizarla y humanizarla), Soledad Sevilla fue derivando a una abstracción más "lírica" en la que se busca una complicidad entre lo emocional y lo racional y la geometría se convierte en una herramienta para el análisis espacial. A mediados de los años ochenta comienza a realizar sus primeras instalaciones que ella concibe como un medio complementario al pictórico, estableciendo entre ambos un fértil proceso de retroalimentación. En sus instalaciones -que se sitúan en la frontera entre la escultura, el land art y la arquitectura-, Sevilla juega con la percepción sensorial y corporal del espectador, con la tensión entre interioridad y exterioridad, entre visibilidad e invisibilidad, entre vivencia íntima y experiencia pública..., teniendo siempre en cuenta las especificidades de los lugares en los que estas se realizan. La artista diseña estructuras abstractas complejas pero que poseen una clara dimensión orgánica, ya sea porque incorporan o evocan elementos y materiales naturales, porque sufren procesos de transformación cíclica o porque son susceptibles a la influencia de agentes externos. (Fuente: Museo de Arte Reina Sofía)

Ejercicio IV 6 Composiciones cromàticas en ACRILICO

2011-11-12T13:18:00.008+01:00

PINTURA VINÍLICA
Estudio de las dimensiones del color según el triángulo cromático

Ya tenéis cargado en el Campus Virtual el ejercicio:
6 composiciones + 1 en acrílico del powerpoint que vimos en clase.
Ver actividad, objetivos, autores y principios conceptuales del Triángulo cromático.

Trabajo IV. Pintura vinílica

2011-11-08T19:53:00.009+01:00

Trabajo IV.
El lunes 14 comenzamos la serie de las composiciones en pintura vinílica a partir de los primarios y blanco.

Fabricación de la pintura:
2 volúmenes de pigmento por 1 volumen de acetato de polivinilo (PVA)
Primero hidratar los pigmentos con agua (muy poca agua) y mezclar hasta formar un "barrillo" espeso. Añadir el PVA y mezclar cuidadosamente hasta repartir perfectamente el pigmento en el acetato, añadir agua solo si queda muy espeso. (El viernes haré la mezcla en clase para que veáis la consistencia de la pintura aquellos que no hayáis tenido nunca acrílicos)

Hacer más cantidad de blanco que de color.
Haremos dos tipos de trabajos con estas pinturas (las cantidades dependen de los tonos que elijáis)
El acrílico se guarda en tarros con tapa (mejor plástico que cristal)

Una serie de 6 composiciones partiendo del triángulo de mezclas cubrientes en Basik Dina4 (cada uno), y uno de ellos a escala de 50 x 70 en Basik o Carpeline (preferiblemente este último para que probéis la textura de este soporte)
Un trabajo de síntesis sobre bastidor de 30 x 40.

Os recuerdo que los pigmentos se compran en Riesgo, y este comercio no abre los sábados (no sé si lo venderán en el economato de BBAA de Madrid)

Preparar la imagen que vayáis interpretar (a ser posible una foto hecha por vosotros sobre cualquier género que se pueda reducir fácilmente a planos)
Traerla impresa en un tamaño folio en blanco y negro.
Papel de calco amarillo.
Pinceles planos de cerda o sintéticos de varios tamaños. Tarros para agua. Trapos. 3 Jeringuillas (de 2ml)

Si estáis seguros de la imagen podéis traerla ya pasada sobre las seis cartulinas (el viernes os pongo ejemplos en clase de este trabajo para que el lunes no perdamos tiempo)

Fuente imagen: trabajo de la alumna I.P.T. en el libro de Gonzalez Cuasante, J. M y otros (2005). Introducción al Color. Madrid: Akal (p. 150)

Fuente imagen: VVAA (2009). Guía didáctica Fundamentos de Pintura. UCM.

Grupos para comprar pigmentos

2011-11-06T11:14:00.001+01:00

Hay alumnos/as en clase que quieren compartir la compra de pigmentos al por mayor para que les salga más barato.
Todos aquellos que aún no los tengáis comprados y queráis formar parte de estos grupos podéis dejar vuestro nombre mediante un comentario aquí.

Para el 14 de noviembre debéis traer a clase las pinturas vinílicas ya preparadas para empezar los ejercicios.

TRABAJO III: Procedimientos al agua

2011-10-29T12:35:00.011+02:00

Inicio: Viernes 4 noviembre
Tinta / acuarela / otras técnicas: café

El PowerPoint de la presentación de clase está colgado en el Campus Virtual, como siempre, interesa que siguáis los objetivos y metodología y los datos técnicos de las técnicas y autores representativos. Cuando colguéis vuestras imágenes de los trabajos podéis hacer una referencia a las técnicas para guardar memoria del procedimiento

Tinta (dibujo tonal por lavados)

Tinta caligráfica Parker negra. (no tinta china porque no se deja blanquear con lejía y la caligráfica, si) Tiene unas cualidades cromáticas azuladas y siena cuando se diluye.
Papel Basik de guarro "alto gramaje 370 gr." tamaño 50 x 70 cm.
Paletinas (pincel plano ancho de 2 a 5 cm.) pinceles de acuarela (sintéticos redondos acabados en punta fina, típicos de acuarela), pincel de esponja, etc.
3 recipientes para mezclar el agua y la tinta (vasos de plástico, etc.)
Fluido de enmascarar (es una solución de látex de caucho para cubrir/reservar el blanco del papel) o lejía (para rescatar el blanco del papel)

Encaje de bodegones de clase (carboncillo), claroscuro por planos con tinta y agua.
Se podrá crear un dibujo preliminar para la tinta partiendo del carboncillo, sobre encaje y/o sobre mancha borrada parcialmente (algo parecido a lo que hemos hecho con la infrapintura a pastel)

Nota: los que no hayáis participado del triángulo de mezclas cromáticas podéis hacerlo el viernes montando los círculos en la base (y alguna otra práctica que os comentaré en el aula)

Fuente de imagen: alumno 2º Bachill. de Artes (IES La Palma)

Técnica expresiva por descubrimiento: Café

Manchas al azar, secar y buscar entre las formas motivos figurativos, sacar dibujos (de imaginación) con grafito (se puede difuminar con aguarrás)

Café líquido, soluble (en polvo), agua
Soporte: papel Caballo 50 x 70
Grafito, aguarrás
Trapos
Se puede intervenir con acuarela (opcional)

Fuente de imagen: alumna de Bachillerato de Artes (La Palma)

Técnica de la acuarela.

6 estudios diferentes técnicas de la acuarela.

Soportes: papel de acuarela liso o con grano de gramaje grueso.
Tamaño: Dina4
Cinta engomada
Pinceles, paletinas y esponjas (de los trabajos anteriores)

Todos los trabajos serán explicados en el aula en viernes 4 nov. se verán los materiales, técnicas y procesos y se hará la fabricación de acurelas (igual que hicimos con el pastel). Se verán autores más significativos de estas técnicas en la Hª del Arte.

Materiales para el Triàngulo Cromàtico

2011-10-25T10:36:00.003+02:00

Recordamos que el viernes 28 hacemos los triángulos de mezclas cubrientes.
Práctica obligatoria (quien no participe tiene que hacer el ejercicio por su cuenta)

Materiales:

Pintura acrílica primarios y blanco (yo pongo la pintura)
Cartulinas Negras (tb. las compro yo)
Fotocopia de la imagen del esquema numérico del triángulo (la última imagen de esta entrada)
Paleta de madera o plastico para óleo o acrílico (tamaño "grande" será vuestra paleta para todo el curso) Si es de madera recien comprada se debe proteger con una mezcla de aceite y esencia trementina por ambas caras y dejarla secar, si tenéis por ahí cualquier madera puede servir de momento de paleta)
pinceles redondos de cerda o sintéticos del 6 al 10 (hay ofertas en Jeco, durante el curso vamos a utilizar pinceles de punta redonda y plana del 6 al 20, de cerda y sintéticos y sobre todo 2 o 3 paletinas del 15, 20 y 25, la calidad y cantidad de este material se compra según vuestro criterio)
Jeringuillas (creo que la más pequeña de de 2,5 ml) de plástico sin aguja.
Espátula para mezclar el color
Trapos
Regla
Compás
pegamento de barra.

Ejercicio I y II PASTEL

2011-10-21T21:36:00.002+02:00

Presentación de los ejercicios I y II está colgada en el Campus Virtual.
Ver contenidos competencias y objetivos del ejercicio (marcan los criterios de evaluación)
Ver y aprender contenidos teóricos de los lenguajes visuales en la historia del arte que aplicamos intencionadamente a los ejercicios prácticos y los conceptos de la función expresiva del color en la composición.
Aprender la terminología de la ordenación de las dimensiones del color en el círculo cromático y los siete contrastes de color de J. Ittem.

2011-10-21T18:34:00.001+02:00

Fechas y materiales de los ejercicios del curso

2011-10-20T13:32:00.003+02:00

Está fijo el Cronograma en el menú lateral: Calendario

Dificultades para crear el blog

2011-10-18T11:41:00.001+02:00

Alguno de vosotros me ha comentado que les ha costado lo suyo crear el blog.
Acudir a tutoría para que os ayude directamente (es muy facil, apenas en 5 minutos, cuando se sabe hacer, claro).

Trabajar fuera del aula.

2011-10-15T12:24:00.001+02:00

De momento no va a ser posible acceder al aula fuera del horario lectivo.

Ahora estamos trabajando a partir del natural, pero los siguientes ejercicios estarán planteados sobre otros referentes que no sean bodegones para que podáis completar las "horas necesarias" que aseguren la suficiente calidad de los trabajos.

Acordaos de traerlas carpetas para ir guardando los trabajos. El tamaño máximo del papel que emplearemos será de 70 x 50. Podéis haceros vuestra propia carpeta a partir de cartones y cinta adhesiva resistente. Colocar una fotocopia de la ficha de la asignatura en una de las caras.

Pigmentos para fabricación de las pintura

2011-10-12T13:03:00.007+02:00

Pigmentos que vamos a necesitar para fabricar la pintura vinílica y temple al huevo, y que podéis utilizar, como vimos el lunes, para la fabricación de pastel, acuarela, etc.:

Blanco: oxido de titanio
Amarillo: amarillo de cadmio medio, o claro (PY35)
Azul: Azul de cobalto (cerúleo) (PB35)
Magenta: rojo de quinacridona (PV19 o PV122, uno es más magenta que el otro, pero tienen el inconveniente que hidratan muy mal,) (El Mezcla AV del PV122, es un magenta con mezcla de materiales de carga como el caolín y/o creta, algo más claro que los anteriores y sin problemas de hidratación)
Sombra natural: (PBr7)
Negro de marte (opcional): Oxido de hierro (PBk11)

Opcionales pero recomendados, para fabricarlos o comprarlos ya hechos según se vayan necesitando:

Rojo cadmio medio (PR108, rojo matiz amarillento, brillante y opaco)
Rojo carmín: (PR83 es un rojo escarlata de matiz azulado)
Azul de ftalocianina (PB15:1 es un azul intenso y profundo de tono verde brillante a azul rojizo)
Ocre amarillo (PY43)
Sombra tostada (PBr7)
Siena natural (PBr7)
Siena tostada (PBr7)
Verde (de ftalo. PG7 es verde azulado brillante); (PG18, viridian, es un verde azulado) y/o (PG23, un verde tierra de gris azulado al verde oliva)
Violeta de manganeso oscuro (PV16 violenta intenso)

Pigmentos básicos (el magenta podéis sustituirlo por AV, mezcla con cargas). En este enlace encontrareis el precio según cantidades de la tienda de Manuel Riesgo.

Salen más baratos comprando cantidades mayores (1k. es más barato que 100 gr.). Un Kilo puede ser suficiente para 8 a 10 compañeros.

Fórmulas de las distintas técnicas (para hacer en casa)

Obras para ser publicadas en revista de arte (convocatoria)

2011-10-07T16:37:00.002+02:00

Abierto el plazo para que los alumnos de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid presenten

imagen de obras para ser publicadas en el Nº 2: octubre 2011 y el Nº 3: diciembre 2011- enero 2012 de la revista IK, revista oficial de IKAS ART. FERIA INTERNACIONAL DE ARTE UNIVERSITARIO.

Participantes: Podrán presentar obra todos los alumnos de Grado, Licenciatura, Master y doctorado matriculados actualmente, en cualquiera de los títulos impartidos en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid.

Técnica y formato: La técnica y el formato de las obras presentadas son libres. Deberán enviarse por email fotografías en formato digital de las obras, para su publicación. Se pueden enviar de1 a3 imágenes en Alta Resolución: 300ppp, tamaño máximo:21 cm. de ancho, formato TIF o JPG (no enviar más de 9 MB por email)

Indicar nombre del autor/a, título de la obra, técnica, año de realización. Y un breve texto sobre la obra enviada en un párrafo de 4 líneas máximo.

Entrega: Envío por correo electrónico a: revistaikmadrid@gmail.com

Plazo: El plazo límite de envío de las imágenes para este número nº 2 es el 12 de OCTUBRE 2011.

Selección: Las obras entregadas serán seleccionadas para este o futuros números de la revista IK por los miembros del Comité Editorial.

Contacto: Ante cualquier duda pónganse en contacto con Lila Insúa o Lidia Benavides a través del correo electrónico:revistaikmadrid@gmail.com.

Enlace: http://ikas-art-madrid.tumblr.com/

Blogs de alumnos

2011-10-03T20:57:00.002+02:00

Cuando tengáis abiertos vuestros blogs pasarme la dirección (URL) mediante un comentario para que pueda agregaros y seguiros desde este.

Antes de la fecha de la primera entrega deben estar todos abiertos, ya que la entrega va acompañada de la publicación del ejercicio.

El blog no es solo un dossier donde colocar las fichas técnicas de los ejercicios, también es un sitio donde recopilar todos los enlaces, noticias, eventos, exposiciones, reflexiones y todo lo que queráis compartir con el resto de los compañeros. Podéis hacer uso de el transversalmente a los contenidos de la asignatura.

Crítica ABC.es sobre la expo "Yo estuve aquí"

2011-09-30T18:52:00.002+02:00

Creatividad e innovación de y para Aranjuez....seguir leyendo

Exposición de antiguos alumnos del CES Felipe II

2011-09-29T20:30:00.003+02:00

“Hic me [yo estuve aquí]”

Obra Social Caja Madrid se complace en invitarle a la inauguración de la exposición "Hic me [Yo estuve aquí]", proyecto comisariado por Óscar Alonso Molina, que se celebrará el martes 6 de septiembre a las 19 hora, en el Espacio para el Arte de Aranjuez. La exposición esta compuesta por obras de artistas formados en la Facultad de Bellas Artes de Aranjuez

Hasta el 30 de Octubre.

Espacio para el Arte de Aranjuez
Calle San Antonio, 49
28300 Aranjuez
T. 91 892 06 97

Lunes 3 de Octubre

2011-09-25T18:56:00.016+02:00

Materiales:

Papel Ingres de Guarro DINA 3

Carboncillos (fino y grueso)

Gamuza de piel natural (se venden en hipermercados donde los repuestos para coche), ¡cuidado! que sea natural, no sintética.

Tela de "fieltro" blanca (se vende en tiendas de telas y retales)

Un metro de cordón elástico (creo que tiene 1 mm)

Chinchetas o pinzas para sujetar el papel a una tabla.

Un visor para encajar y plomada (sirve cualquier cosa, una llave colgada de una cuerda muy fina)

Os dejo una plantilla para que podáis haceros vuestro visor con acetato y rotulador fino indeleble
Pincha la imagen para obtener una escala perfecta:

Información sobre papeles para Bellas artes (Guarro-Canson)
Fabricación industrial de papel

En este PowerPoint hay una diapositiva con los comercios especializados en materiales de Bellas Artes que os comenté en clase (aunque para estos materiales no hace falta)

Inicio curso 2011/12 FUNDAMENTOS DE PINTURA

2011-09-25T18:36:00.006+02:00

BIENVENIDOS, COMENZAMOS CURSO...
nos conoceremos el lunes 26 y ya os contaré en detalle de que va esto.

Espero que la asignatura que vamos a afrontar os sirva para acercaros un poquito más a la práctica artística desde las técnicas y procedimientos pictóricos más elementales hasta los más innovadores que queráis descubrir según vuestros intereses. Aunque tenemos un programa muy apretado, la flexibilidad y autonomía en el aprendizaje son elementos que vamos a tratar de alcanzar entre todos.

Fuente imagen

En este blog vais a encontrar un montón de recursos interesantes para el seguimiento de la asignatura, el resto los podéis aportar vosotros, porque también vais a tener que mostrarnos vuestros contenidos en una red de blogs que abriréis para esta asignatura

Fuente imagen

El cronograma de los ejercicios de taller puedes verlos desde: "Calendario de actividades" (en el menú lateral del blog)

Notas finales de septiembre

2011-09-11T18:02:00.000+02:00

Las notas ya están publicadas en estumail

Examen septiembre

2011-08-09T08:32:00.001+02:00

El examen de septiembre esta confirmado por el jefe de estudios para el día 9 de septiembre a las 12:00h. En el aula 201.

Cuidado con la pagina web del CES porque esta equivocada la fecha.

Para entregar solo trabajos prácticos el mismo día a las 11:00h.

Definiendo el Constructivismo

2011-07-13T11:00:00.002+02:00

Entre Simon Marchan y Jordi Claramonte (vídeo)
Fuente

Suzanne Lacy

2011-07-01T12:01:00.002+02:00

PONIENDO A LA GENTE A HABLAR
Fuente

Ganarse la vida en el arte

2011-06-27T20:41:00.000+02:00

Conferencia de Francisco Calvo Serraller: "Ganarse la vida en el arte" (ciclo gararse la vida en el arte, literatura y música) en la Fundación Juan March (15/3/2011)

Los enigmáticos retratos de Fayum abren PHotoEspaña...

2011-06-03T20:18:00.005+02:00

La muestra Retratos de Fayum + Adrian Paci: sin futuro visible, que está organizada por el Ministerio de Cultura, el Museo Arqueológico de Madrid y PHotoEspaña,

propone ver estas pinturas como un primitivo antecedente de la fotografía de carné. Sencillos y próximos, los retratos de Fayum siguen sorprendiendo por su modernidad y vigencia, aunque fueron realizados entre los siglos I y IV...+ info

El grupo de la encáustica, ¡No os lo perdáis!

PHotoEspaña: El Retrato

2011-05-30T19:40:00.000+02:00

Las presentaciones que habéis subido a vuestros blogs o a otras web están todas ya incluidas en el enlace "CALENDARIO" (debajo del título de este blog)

Las notas finales ya las publicaré como "entrada" en el blog para que podáis verlas todos.

2011-05-29T20:21:00.001+02:00

Vacaciones en activo...

2011-05-25T17:31:00.001+02:00

CENDEAC (Centro de Documentación y Estudios Avanzados de Arte Contemporáneo) tiene actividades muy interesantes.
Para vacaciones: Seminario de Victor del Rio. Factografía: De la Revolución a la Comunicación de masas (29-30/junio/2011) más info...

Guía de lecturas del Seminario

ATENCIÓN....

2011-05-24T13:58:00.004+02:00

FECHA DE EXAMEN (recuperación febrero)

Viernes 27-mayo-2011
Aula: 215
Horario: 11:50 horas
Tipo: TEST (33 preguntas de 0,30 décimas de punto, las respuestas incorrectas restarán 0,15 décimas)

No es válida la fecha de la web del CES Felipe II (esta estaba prevista para el examen final que se ha desconvocado

Mensaje para Paula R.

2011-05-23T19:54:00.001+02:00

Paula, la dirección que me has dado de tu blog no debe estar bien, me sale otra página muy rara. Abre tu blog y fíjate en la URL (está en la parte superior-izquierda de la pantalla) y mándamela por correo: rabadgo@hotmail.com

Presentación Acrílicos (grupo 6)

2011-05-19T12:34:00.006+02:00

Fcha técnica Grupo 6
Tema: ACRÍLICOS, y práctica de "transfer con acetato de polivinilo"
Fecha de presentación: lunes 4 -mayo-2011
Alumnos: Claudia, Sonia, Marco y Tomás.

Ppt de la presentación:

Presentacion acrilicos

View more presentations from eriskaos

Información sobre el proceso de Transferencia de imagen (fotocopia) con Acetato de Polivinilo en el blog de Claudia

Pendiente de subir las fotos de la presentación.

Presentaciones de alumnos

2011-05-19T12:26:00.001+02:00

Faltan por subir a los blogs las presentaciones de PASTEL, ACRÍLICO y ÓLEO.
Para subir las presentaciones seguir las instrucciones de esta entrada:

http://aprendercolor.blogspot.com/2011/03/como-puedo-subir-mi-blog-diferentes.html

Este enlace está en el blog en el apartado APUNTES.

(No subir el ppt se penaliza en las notas)

Grupos de exposición teórico-práctica (fundamentos de pintura / grupo A)

Dibujo y ÜTILES DE PINTURA: Isabel, Carla, Julia, Irene y Clara
PIGMENTOS: Miriam, Paloma, Ainhoa, Diego y Agustín
PASTEL y AERÓGRAFO: Sara, Ángela, Adela, Juan y Rubén
ACUARELA y GOUACHE: Alejandra, Oscar y Miguel Ángel
ÓLEO: Guillermo, Paola; Elías, Gonzalo, Álvaro y Laura
ACRÍLICOS y TRANSFER: Claudia, Sonia, Marco y Tomás
TEMPLES (huevo, goma y caseína): María G.,Pablo, Muhammad y Mario
MURO: FRESCO: Marisa e Isabel Saiz
ENCÁUSTICA: Nerea, Cristina, Belén.
LAND-ART: Lydia, Pablo, Justo

Pro...15 M...

2011-05-18T20:13:00.001+02:00

Carlos Muro

2011-05-17T20:41:00.004+02:00

Presentación ENCÁUSTICA

2011-05-16T15:20:00.003+02:00

Tema: ENCÁUSTICA
Fecha de la presentación: 13/mayo/2011
Alumnas:
Nerea, Cristina y Belén

Estudio sobre encáustica

View more presentations from belencanizares

FECHAS...

2011-05-10T18:52:00.003+02:00

El próximo viernes 13/mayo presentación teórico-práctica de la ENCAUSTICA.

El viernes 27/mayo examen recuperación 1er parcial de Febrero: Color + Conceptos Básicos de técnicas pictóricas (pendiente por confirmar nº del aula)

Primera publicación de NOTAS FINALES en éste blog, luego se publicaran en el CES.

Fecha de revisión de notas: viernes 3 de junio 12:00 h. hasta finalizar corrección (que puede ser antes o después de las 3:00 h.)

No se harán comentarios críticos sobre ejercicios (obras) que no se hayan trabajado en el aula-taller a horario lectivo.

Presentación Temples (grupo 7)

2011-05-03T13:18:00.004+02:00

Presentación teorico-práctica del grupo 7
Tema: TEMPLES.
Práctica: temple al huevo.
Fecha: 29/abril/2011
Miembros del grupo:
María G.,Mohammad, Pablo y Mario.

Ppt de la presentación:

TEMPLES4texto

Cambio de actividades mes de mayo

2011-04-29T20:40:00.000+02:00

Ver calendario (pinchar para ver + grande)

El vestido de papel

2011-04-26T20:34:00.001+02:00

Desde el blog de Laura, podéis votar por este magnífico diseño en papel de periódico.

2011-04-07T13:05:00.004+02:00

4ª Presentación oral: Grupo 5 El Óleo

2011-04-07T11:50:00.001+02:00

Ficha Técnica:
6ª Semana del 2º cuatrimestre
(28/3/2011)
Alumnos:Paola, Laura, Guillermo, Elias, Gonzalo y Álvaro
Tema: Técnica del Óleo

Pendiente de subir vídeos y PowerPoint de la presentación (en los blogs de alumnos)

Votaciones a Rector de la UCM

2011-04-02T20:27:00.004+02:00

El día 6 de abril se celebrarán las votaciones a Rector de la Complutense. En el CES habrá una única urna para los 2100 alumnos que estará ubicada en Pavia en el despacho de dirección (de 9:00 a 20:00 horas).

"Estimado miembro de la comunidad universitaria,

Como sabes el próximo miércoles 6 de abril se celebrará la primera vuelta de las elecciones para elegir al Rector de la Universidad Complutense. (El 13 de abril en segunda vuelta).

La participación de toda la comunidad universitaria es muy importante para decidir cuál de los seis candidatos que se han presentado va a regir los destinos de nuestra Universidad.

Los programas electorales con los que Francisco Aldecoa Luzárraga, Carlos Andradas Heranz, José Carillo Menéndez, José Iturmendi Morales, Luis Perdices de Blas y Jesús Sánchez Lobato han concurrido a estas elecciones están recogidos en los sitios web que la UCM ha proporcionado a los candidatos y que encontrarás, junto con el resto de la información electoral y el video del debate entre los candidatos, en la siguiente web: http://www.ucm.es/?a=news&d=home69 "

Pintura por capas (veladuras)

2011-04-02T13:23:00.017+02:00

Estos ejemplos (+ o - ortodoxos) ilustran lo visto en clase:

Infrapintura de grisalla con acrílico y veladuras óleo:

Infrapintura monocroma tierras y sombras:

Más detalle en este:

Ejemplo de grisalla y veladuras paso a paso obtenido desde www.talleronline.com:

1- Foto del bodegón

2- Infrapintura "grisalla" (puede ser de temple, acrílico, óleo...)

3- Primera capa de veladura con colores locales.

4- Segunda capa de veladura

5- Tercera capa de veladuras

6- Cuarta capa de veladuras (capa final)

Otros ejemplos obtenidos desde la bibliografía:
HUERTAS TORREJÓN, M. (2010) Materiales, procedimientos y técnicas pictóricas I. Madrid: Akal

Infrapintura:

A tener en cuenta:
Las veladuras son capas de color transparente que se aplican sobre bases ya secas (más o menos empastadas) y que permiten que a su vez se transparenten las capas inferiores, por lo cual el color resultante es mezcla del anterior más la veladura posterior.

La pintura al óleo se mezcla con un "medium" para hacerla más transparente. PREPARACIÓN DE MEDIUM PARA VELADURAS (Barniz Damar)

Seguir siempre la máxima "Graso sobre magro" (primera capa, infrapintura, puede ser de temple, acrílico u óleo adelgazado con esencia de trementina o (withe spirit), y las capas sucesivas pueden utilizar un medio más graso cada vez) (color de infrapintura: grisalla, verdacho, tierras, sombras o colores pastel)
Ir de claro a oscuro (tener en cuenta las reservas de las luces)
Dejar secar bien entre capa y capa.
Tener en cuenta la "teoria del color": en las veladuras se obtienen las mezclas por superposición cromática entre capa y capa (no mezclar colores en la paleta).

Muestras de veladuras sobre prepintura (óleo sobre óleo). Fuente de imagen: SMITH, R. (2003) El manual del artista. Madrid: Blume. p. 207

PAUL KLEE Armonía geométrica (acuarela)

Imagen: "Virgen con el niño" de Parmigianino (se pueden ver en esta muestra las fases de las capas de pintura ocaca, semiopaca y de veladura.

La obra de J. S. Chardin tiene ese caracter de armonía cromática tonal característica de las capapas finales de las veladuras.

Medium para veladuras

2011-03-29T18:38:00.004+02:00

Si no queréis preparar vuestro médium para veladuras podéis utilizar Liquin (de Winsor & Newton) para ver propiedades aquí

PREPARACIÓN DE LA RESINA (Barniz Damar)

Triturada la resina en un mortero, se coloca dentro de una muñequilla de tela fina, la cual se coloca suspendida dentro de un frasco de boca ancha, quedando sumergida dentro de la esencia de trementina, se tapa y se deja que se disuelva agitando la muñequilla de vez en cuando. Disuelta la resina, las impurezas quedan almacenadas en el tejido.

Se debe evitar en todo caso que intervenga el agua durante la operación, provoca que el barniz azulee una vez aplicado en el cuadro.

PREPARACIÓN PARA VELADURAS AL ÓLEO

Las veladuras son mezclas de medios y colores transparentes, que se aplican sobre óleos o temples ya secos, el color de la capa inferior se combina con el de la veladura transparente.

VELADURAS

ACEITE POLIMERIZADO (STAND) 28, 4 cc

BARNIZ DE DAMAR 28, 4 cc

ESENCIA DE TREMENTINA 142 cc

SECANTE DE COBALTO 15 gotas

4 partes de barniz Damar

2 partes de aceite de linaza espesado al sol

1 parte de trementina de Venecia

4 partes de trementina de Venecia

9 partes de Damar

9 partes de esencia de trementina

4 partes de aceite polimerizado

2 partes de trementina de Venecia

1 PARTE BARNIZ DAMAR

4 PARTES DE ESENCIA DE TREMENTINA

½ PARTE DE STAND OIL O ACEITE ESPESADO AL SOL

Vídeo con la preparación del BARNIZ DAMAR:

El miercoles 30 visita de ANTONIO LOPEZ al CES Felipe II (Aranjuez)

2011-03-29T17:52:00.001+02:00

Mañana visitará nuestro centro sobre las 11:00 para ver los talleres y trabajos de los alumnos.

1ª PRESENTACIÓN ORAL: Grupo 1 DIBUJO Y MATERIALES DE PINTURA

2011-03-28T18:36:00.004+02:00

Ficha Técnica:
(21/2/2011)
Presentación: Ilustración técnica mixta dibujo y Photoshop
Alumna: Julia nos describió paso a paso todo el proceso desde el dibujo a lapiz hasta la imagen final
Vídeo de la presentación:

Ppt de la presentación teórica:
Por Kenia

Utiles de dibujo y pintura

View more presentations from 2233223

Armonias para próximo bodegón:

2011-03-26T17:50:00.001+01:00

GIORGIO MORANDI

2011-03-24T20:24:00.001+01:00

Red Social Ning de Artistas:

Red Social Ning de Arte y Docencia:

2011-03-23T18:52:00.001+01:00

"Para mí la pintura es siempre una aventura apasionada" (José Caballero)

Bastidor armillado

2011-03-16T15:19:00.011+01:00

Montaje de Bastidor Armillado. Se monta en 20 minutos.

El resto de clase se empieza un encaje sobre lienzo (81 x 60) preparado en casa por vosotros (como el anterior, con aparejo sintético o de cola de conejo y ya completamente seco) de un bodegón del aula. Se van a necesitar una paleta básica de colores al óleo (esto ya sabéis no quiere decir de primarios)

Para Veladuras ver "Apuntes"_"Técnicas pictóricas"_"Conceptos Básicos". Si encontrais resina Damar podéis hacer una fórmula con Damar, Esencia de Trementina y Aceite de linaza polimerizado (STAND OIL), si no encontrais la resina haremos una mezcla de Aceite de linaza (normal) y Esencia de trementina. Para que podamos respirar bien en el aula mejor que esencia de trementina traer WHITE SPIRIT INODORO.

Vamos a necesitar MUCHA cantidad de "acetato de polivinilo": para encolar el bastidor a la tabla, para forrar la madera con la tela y para dar el aparejo.

Traer además,un lapiz, lija, un destornillador y una grapadora (como la que yo tengo en clase, o por lo menos grapas)

Instrucciones para comprar materiales y montaje del bastidor:

2011-03-16T11:36:00.001+01:00

Grupo 1º útiles de pintura, Dibujo.
Falta que subáis el PowerPoint, Word y fotos de la presentación

Isabel, Irene, Carla y Clara (Julia lo hará cuando pueda)

3ª PRESENTACIÓN ORAL: Grupo 3 PASTEL Y AERÓGRAFO

2011-03-14T20:57:00.003+01:00

Ficha Técnica
4ª Semana del 2º cuatrimestre
(14/3/2011)
Presentación: PASTEL
Alumnos: Sara, Adela y Rubén.
Presentación: AERÓGRAFO
Alumna: Angela
Presentación: SPRAYS
Alumno: Juan

(Pendiente de subir documentos: PowerPoint)

Fotos de la sesión

NOTAS PRIMER CUATRIMESTRE

2011-03-12T11:48:00.012+01:00

Para ver las notas debes abrir cuenta en Google Docs. He autorizado vuestros correos (algunas fichas no tienen correo, y otros pueden estar equivocados, revisar si podéis visualizar el documento correctamente)
(Correo devuelto: Elias, Juan, Oscar,Caudete..., Mohammad, Alejandra, Miko_gutural...)

Ver NOTAS

Actividades evaluables del primer cuatrimestre...(seguir leyendo)

Trabajo en grupo de escalas:Acromáticas, luminosidad, tono: círculo, saturación: triángulo

Trabajo en grupo: fabricación de pasteles
Trabajo en grupo: fabricación de acuarelas
Blanco y negro
Interpretación del anterior a color
Ejercicio de pastel (a 2 tonos: primarios, primario-secundario, o complementarios)
Composición 6 armonías-monocromáticas
collage
interpretación de una de las 6 armonías-mono. Recuperando las dimensiones del color.
Acuarelas (fuera del aula)
Ejercicio de pincelada impresionista (expo jardines) Falta trabajos por corregir fuera de entrega.
Examen parcial: introducción al Color y conceptos básicos de Técnicas pictóricas.
Interpretación a espátula del collage (recuperación de del color) Pendiente de evaluación.
BLOG (investigación crítica) Pendiente de evaluación.

5* Ejercicios entregados fuera de plazo (no podrán tener nota superior a 5)
St = Sin terminar

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

2011-03-11T20:46:00.010+01:00

VER CALENDARIO DE MARZO Y ABRIL (presentaciones, inicios y entregas de prácticas)

TUTORÍAS:

Viernes 18 de marzo: Grupo 5: Óleo
Viernes 25 de marzo: Grupo 6: Acrílico
Viernes 1 de abril: ver que grupo falta de tutoría sobre Temples, Fresco y Encáustica
Los grupos que tenéis los temas por confirmar, decirlo ya mismo para ir poniendo fecha (que tenemos encima las vacaciones de SS)

VER GRUPOS

....................................................................................................

OS RECUERDO:

EN EL PROGRAMA:

"La asignatura Fundamentos de Pintura está incluida en la formación del primer curso de la titulación de Grado en Bellas Artes. Con un total de 12 créditos ECTS se ubica en los dos primeros semestres del Grado, divididos en dos bloques de contenidos: Introducción al Color y Principios de la Pintura, con una carga de 6 créditos ECTS cada uno. La distribución de los créditos para cada bloque se estructura en un tercio de clases presenciales (50 horas), un tercio de trabajo autónomo del alumno en el aula (50 horas) y un tercio de actividades del alumno fuera del aula (50 horas)."

Estas horas están medidas en Créditos ECTS "demostrables"

La asistencia al aula es "obligatoria" (ausencias deben justificarse)

LUNES - 3 h. : Un tercio de clases presenciales (con docencia: presentaciones, trabajos, corrección de trabajos, etc..) Los trabajos prácticos más cortos han contado con 4 sesiones.
VIERNES - 3 h. : Un tercio de trabajo autónomo del alumno en el aula (trabajo tutorizado, dudas, corrección, etc.)
FUERA DEL AULA 3 h (por semana).: Y OTRO TERCIO: Primer cuatrimestre investigación crítica: lecturas, exposiciones, comentarios de trabajos del aula-taller (procedimientos pictóricos, materiales, técnicas, etc.) El volumen de este trabajo debe estar secuencialmente recogido en el BLOG (sin contar las semanas de vacaciones, debe justificarse un volumen de trabajo de 50 hs. evaluables en el blog). En el segundo cuatrimestre se sustituirán las investigaciones teóricas por la práctica de trabajos aula-taller que no pueden completarse por motivo de asistencia a las presentaciones orales. Los alumnos podrán seguir subiendo nota si se continúa con las investigaciones recogidas en el blog.

fuera del aula:
5 días = 5 asignaturas (por cuatrimestre)

3 h. por día = 1 asignatura por día (tardes)

Todas las asignaturas deberían tener la misma carga lectiva y de trabajos fuera del aula (hay tiempo para todas)

2ª PRESENTACIÓ ORAL: Grupo 2 PIGMENTOS

2011-03-08T10:30:00.027+01:00

Ficha Técnica:
3ª y 4ª semanas del 2º cuatrimestre.
(7/marzo/2011)
(14/marzo/2011)
Presentación: PIGMENTOS
Grupo A.: Milena, Paloma, Ainhoa, Agustín y Diego

PowerPoint de la presentación (Milena, Agustín y Paloma), maquetación issuu por Paloma Puerta

Presentación en issuu de Ainhoa

Pigmentos: Azul (Paloma)

Presentación de contenidos de Agustín

Guía para maquetar la documentación

Pruebas de color y de las propiedades de los pigmentos

Fotos de la segunda sesión

Volver al CALENDARIO

José Manuel Ballester

2011-03-05T17:09:00.010+01:00

habla para RNE sobre su obra (podcast de la entrevista)
Página Web del artista.
Lo que cuenta de los vacios...

Click To Play

SUBIR DOCUMENTOS DE LA PRESENTACIÓN ORAL DE GRUPOS

2011-03-04T20:54:00.007+01:00

¿Cómo puedo subir a mi blog diferentes formatos, ppt, word, etc...)

Para subir el PowerPoint (ppt):

Si este es desde vuestro equipo, hay que abrir una cuenta (inscribirse) en Slideshare, subir el ppt, luego copiar el código de insertar y pegarlo en una entrada del blog (igual que con YouTube).

Hay otro portal issuu, pero esta página maqueta del documento (muy chulo, tipo catálogo) pero antes hay que convertirlo a PDF. (Lo mismo, se abre cuenta, se sube el documento y luego se inserta en entrada del blog)

Para subir un trabajo Word o PDF:

También desde issu, previamente convertido en PDF (si no lo es) y etc...

O desde Scribd: se abre cuenta, se sube documento (cualquier formato, Word, pdf, ppt, imagen en varios formatos, etc.) y se copia código de inserción y se pega en la entrada del blog.

Para pegar los códigos hay que tener activada la pestaña HTML (acordaros, y luego a publicar, y ya está)

Vale que un miembro del equipo suba estos documentos a su blog, con todos los datos: Título de la presentación, fecha, miembros del grupo, comentarios, fotos de la presentación, etc. Datar bien la presentación.

Hasta que no tenga en alguno de los blogs los documentos de las presentaciones realizadas no pondré la calificación.

TUTORIAL SOBR INSERTAR SLIDESHARE EN BLOG

PINTANDO TRANSPARENCIAS

2011-02-23T13:06:00.040+01:00

A propósito del Cristal...(lectura)
De cómo aconseja Da Vinci pintar los reflejos...desde pág 36

Ver imágenes:

Fuente del vídeo: Draw 23

Cómo expresar los reflejos y toques de luz de las superficies transparentes o translúcidas.

Sintetizar los reflejos que mejor analicen el objeto y su contexto, con respecto a la escena, (colores de los reflejos).

Estudiar mediante bocetos a carboncillo, pastel, acuarela..., la tonalidad de los diferentes reflejos e iluminaciones de uno, o un conjunto de elementos de cristal, plástico, etc. (ver blog de Isabel)

Se recomienda (debido a la limitación de las sesiones de trabajo) hacer una composición muy sencilla.

3 bocetos (mínimo, pueden ser más) para el próximo viernes: 1 a carboncillo, 1 a acuarela y otro con acrílico ligeramente acuarelado (lo suficiente para producir veladuras: tono sobre tono)
Formato boceto: Din A4, pero se puede hacer otros formatos y otros soportes: Ingres (carboncillo) o Básic (los demás) u otros que se os ocurra.

Si el formato de la imagen es cuadrado o muy apaisado, etc..., el lienzo sobre el que se realizará la doble imágen (acrílico acuarelado y acrílico empastado), puede tener el tamaño que se ajuste a la escala elegida. Os recuerdo que el lienzo propuesto era de 81 x 60 cm.(que cómo dígo se puede cambiar).

Para imprimación: Latex o Acetato de polivinilo, yeso mate o creta, blanco de titanio o de zinc, un "brochón" o paletina ancha, un recipiente (barreño, se puede hacer las cantidades en grupo), y un pequeño recipiente para la medida de los volúmenes. (puede ser vasos de plástico, etc.)

las imágenes que no están enlazadas han sido capturadas desde la web con fínes educativos, no comerciales (en caso de reclamo avisar al correo de la autora del blog)

BLOGOGSFERA DE LA ACUAREAL
http://pintaracuarela.blogspot.com/

PRUEBA DE PRESENTACIÓN DINÁMICA CON PREZI
(menudo mareo ^_* , solo es para probar la herramienta)

proyecto: pintando transparencias on Prezi

Ppresentación de Libro (profes del CES)

2011-02-20T23:16:00.006+01:00

Hola a todos,

Como sabéis llevamos varios años celebrando el Entierro de la Sardina y ocupándonos de realizar el pasacalle y el artefacto que conmemora tal celebración en colaboración con el Ayuntamiento de Aranjuez. Gracias al esfuerzo de Tomás Zarza y su equipo, hemos logrado hacer una publicación que documenta todo el proceso de trabajo y una jornada tan particular. Dicho libro será presentado en el Espacio para el Arte de Caja Madrid, C/ San Antonio 46, el jueves 24 de febrero a las 12:00 h.

Además se entregarán los premios a los ganadores de los dos concursos convocados este año: mejor cartel anunciador de las Fiestas de Carnaval y mejor maqueta para la realización de la Sardina.

Os invitamos a tal evento y a que lo transmitáis a vuestros alumnos.

Nos gustaría mucho que nos arroparais

Ana Balboa, Tomás Zarza y Marta Linaza

EXPOS PARA UN FIN DE SEMANA

2011-02-19T11:44:00.003+01:00

ARCO, / ART MADRID, / DEARTE...

Paloma estuvo en ARCO...desde su blog: 1ª Parte / 2ª Parte

Estampas japonesas

2011-02-19T11:16:00.001+01:00

Fuente

RETRATO A ESPÁTULA (ejemplo)

2011-02-14T21:21:00.004+01:00

Lectura para una recensión (opcional)

2011-02-14T20:38:00.004+01:00

Echad un vistazo, y si os interesa podéis incluir este texto como lectura para análisis (recensión) sobre los escritos de artistas: CABANE, P.: Conversaciones con Marcel Duchamp.
A vista completa desde aquí

Expos (facultad BBAA, UCM) hasta el 18-feb (charla.lección del autor martes 15, 12:00)

2011-02-12T00:03:00.006+01:00

Una lección de COLOR a cargo de Tomás Garcia Asensio (desde su blog)...seguir viendo:

Configuraciones cromáticas

View more presentations from rafol.

Eros y thanatos

2011-02-11T23:42:00.001+01:00

Expos

2011-02-09T08:22:00.000+01:00

Interesante exposición

PERCEPCIÓN DEL COLOR (ver para el examen)

2011-02-06T16:19:00.013+01:00

Vídeo 55 (min.)

RECUERDO...

2011-02-05T19:48:00.000+01:00

Lunes 7-feb. tutoría grupos 5, 6 y 7

Fortuny y la lámpara maravillosa

2011-02-05T10:31:00.002+01:00

Documental de la 2 sobre los contagios culturales modernos entre oriente y occidente, narrados a partir de la historia de las lámparas que diseñó Mariano Fortuny y Madrazo (1871-1947), artista, escenógrafo y diseñador, crea sus lámparas en la primera década del siglo XX.

VIRTUAL COLLAGE (la fuerza del grupo)

2011-02-02T14:23:00.005+01:00

COORDINADO

O, DESCOORDINADO

Película Completa HEH1P from hola estás haciendo una peli on Vimeo.

ART PROJECT GOOGLE

2011-02-01T23:59:00.005+01:00

Google ha dado un paso más con el lanzamiento de Google Art Project Gracias a acuerdos con 17 de los mejores museos del mundo -entre los que se encuentran dos españoles, el Reina Sofía y el Thyssen- y a la tecnología Street View, ahora es posible ver desde casa más de mil obras de arte en alta resolución. mas...

STA WUAY!!

RECUERDO...

2011-01-31T19:34:00.000+01:00

Viernes 4-febrero tutoria grupos: 4, 2 y 1

Expos

2011-01-28T19:17:00.005+01:00

Temporales: AMIGOS en Helga de Alvear, hasta el 5 Marzo

III Edición de la Muestra de Arte Público de Aranjuez (MAPA)

2011-01-28T17:41:00.003+01:00

Más infor aquí

PIGMENTOS

2011-01-27T19:02:00.003+01:00

TODO PIGMENTOS (base de datos) para el grupo 1
Fuente

El teatro barroco y los espacios de su representación

2011-01-27T18:21:00.002+01:00

Fuente

Cuadernos de viaje

2011-01-27T14:33:00.000+01:00

De los alumnos de arquitectura de la Universidad de Navarra

Fabricación de papel

2011-01-26T14:42:00.008+01:00

Fuente

Trabajo "al estilo de..." (de nuevooo)

2011-01-25T20:19:00.030+01:00

Atendiendo a los problemas que algunos tenéis de encontrar imágenes con buena definición de las obras de la exposición...

os dejo esta página web y esta otra (Google Art Project) donde se muestran obras con "muy alta definición" (se ve hasta la trama de la tela!).

Hay que poner en pantalla completa y luego manejar los cursores, después hacer una "captura de pantalla" con el zoom elegido.

Observad bien como la fragmentación de la pincelada, de colores puros, sin mezclar en la paleta (la mezcla se produce en la retina) logra describir los efectos de la luz (luz del natural, al aire libre). Unos autores con mucha carga pictórica, otros más extendida, el gesto pictórico arrastra los colores húmedos mezclándolos en cada pincelada, el pincel cargado con varios matices a la vez...,cristalizados en el momento perfecto, como inacabados.
Observad también, los ritmos, direcciones, cadencias, agrupaciones...

Recordar que tenéis los originales hasta el 13 de feb.

Ejemplos:

pinchar varias veces hasta ampliar

Fragmentos extraidos de las siguientes obras:

Vincent Van Gogh "Les Vessenots en Auvers"

Claude Monet "Villas en Bordighera"

Pierre-Aguste Renoir "Mujer con sombrilla en un jardín"

Claude Monet "El jardín del artista en Argenteuil"

Eduard Manet "La partida de croquet"

Y De otros aprovecchando el Art Project de Google

G-P. Seurat "Evening, Honfleur"

G-P. Seurat "Grandcamp, Evening"

Edouard Manet "The House at Rueil"

ENLACE A LAS BASES DEL EJERCICIO

EJEMPLO

galeria de alumnos

blog de los alumnos de BBAA de la Complu.

2011-01-24T20:24:00.001+01:00

Mirar que tutorial más chulo ha hecho un alumno de BBAA (de Madrid) para el blog colectivo creado exclusivamente por y para los alumnos.

PREPARACIÓN DE SOPORTES

2011-01-22T13:26:00.002+01:00

Soportes y aparejos.
Práctica, el lunes...puntuales!!

En el aula taller (el de siempre), y luego comienzo del trabajo impresionistas. Traer las cuatro imágens impresas y todos los colores que tengais (acrílico u óleo).
Papel 50 x 70.

Francis Bacon: Detritus (expo)

2011-01-22T13:22:00.002+01:00

Francis Bacon en el espacio Ivorypress:
Pequeñas objetos de interés, fotos de amigos, perfumes, recortes y dibujos..encontrados en la maleta...
hasta el 5 de febrero.

IMPRESIONISMO ¿Renacimiento o revolución?

2011-01-19T20:27:00.015+01:00

Y Monet y la abstracción
Y Pasión por Renoir
Continuando con el tema de "al estilo de..."
Recurso didáctico sobre EL IMPRESIONISMO elaborado por el profesor F. J. Calzado Fernandez

Algunas pinceladas de color sobre el origen del impresionismo y sus características:
Fuente

Convocatoria séneca-sicue 2011-12

2011-01-19T18:48:00.000+01:00

En el blog de Erasmus

Aparejo del lienzo a la gacha o creta

2011-01-17T20:20:00.000+01:00

3 videos con el procedimiento...